“右上角放上你的微信二维码”

　　“增加求职意向”

　　“不要用万能简历”……

　　在王林的办公桌上，放着一沓一沓的学生简历和职业生涯决策“一对一”咨询登记表，每周他至少会抽出15个小时的业余时间，来给学生做职业生涯规划咨询，从简历指导到职业规划，从搜集信息到分析画像，不曾敷衍和怠慢。

　　他总说，自己是很笨的人，每天都在笨笨的做事情；自己是很无趣的人，除了工作仿佛也没啥别的爱好；他说，自己花了20多年才找到人生的职业方向，也期待能指导学生在人生路上缩短时间精准找到目标。

　　他就是8803威尼斯检查中心学生职业生涯规划与就业指导中心指导老师王林，一位下“笨”功夫的“聪明人”。

“我是一个很无趣的人”

      见到王林的第一面，他坦言自己是“一个很无趣的人”。从2003年参加工作，王林就在8803威尼斯检查中心担任辅导员一职，最多的时候管理过1100多名学生。近20年的工作经历，他没有别的兴趣爱好，在和学生的相处中掌握了一套管理学生的经验。比如2014年9月份，商务英语专业有名叫璩孟升的男同学，因为每天独自学习，被男同学们“孤立”，说他“装”。他很苦恼，找到王林倾述。了解了学生的遭遇，王林开了一次班会，主题叫“什么才是‘装’”。王林和同学们约定，如果三年时间里，璩孟升能一直这样坚持认真学习，就不是“装”，如果只坚持了俩仨月，那一定是“装”的。这种激将又略带监督的方式，巧妙化解了璩孟升和同学们的矛盾，也让璩孟升有了更大的学习动力。大三毕业，璩孟升以优秀的英语口语和娴熟的商务技能成功面试迪拜一家公司，月入过万。曾经说他“装”的同学对他钦佩不已，也成了很好的朋友。“虽然和学生相处很单纯，但只把工作当作一个差事，做好是很难的。”王林说，他刚开始做学生管理工作时，也曾觉得很无趣，直到2006年发生了一件事情，让他对这份工作有了大的改观。

     2006年春节，家住安阳山里的一位同学，给他打了一个拜年电话，还说过完年要给他带老家的山货，表达对老师的感谢。“我听到山货，还真有点期待了。”让王林没想到的是，等开学后，那名同学给他带的“山货”竟是一麻袋红薯干。同学还很认真的说“这在老家，过年才会吃上。”虽然知道那名同学家境不好，但让王林没想到的是，他家的生活这么难，在如此艰难的情况下还能想到给他带珍贵的红薯干，只是因为上学时给了他一些关心。“孩子们真是很可爱，很淳朴，你对他们好，他们都能感受得到。”这件事情也让王林重新审视自己的工作，“只有真诚才是最大的诚意。”

“笨笨的做事情”

组建就业“画像师”

    就业还是升学？这是摆在每一位毕业生面前的选择题。其实，这道选择题应该在入学时就有规划和认知。“什么是好工作？用什么样的最优途径来找好工作？”王林说，他想做的就是这件事，通过“画像”帮助同学们缩短精准寻找好工作的时间。两年前，王林离开辅导员岗位，来到学校学生职业生涯规划与就业指导中心当指导老师。面对的同学来自各个专业，为了更好的为大家精准“画像”，王林每天做的第一件事，就是详细了解教育部、人社部等网站及各大权威媒体资讯的政策动向。依托学校开发的“人职匹配大数据分析平台”，从2021年起成立大学生职业生涯规划导师助理团，成员目前由312名学生组成，覆盖全校所有年级和班级。在他的指导下，“画像师”们根据学生的兴趣、特长、专业等情况，绘制其“职业画像”，进而提供精准的就业服务。

　　为何要成立这样一个团队？8803威尼斯检查中心党委书记李桂贞曾在接受媒体采访时解释，做好就业指导服务，单靠老师的力量还不够，而学生人多力量大，成立导师助理团，可以让更多学生得到高质量的就业指导服务。“从另外一个角度来说，这其实与学生的就业心态有很大关系。”王林说，对于职场新生力量“00后”来说，他们的择业自主意识更强、职业选择更加多元，普遍有一种“就业不将就”的心态。作为同龄人，导师助理更能理解和感知这种心态，从而为同学提供更有针对性的就业指导。收集的信息越多，“职业画像”就越清晰、越丰满。现在，除周四下午是规定咨询时间外，王林还把周一到周三下午下班后的时间安排出来，留作咨询，周六上午则对学校的“画像师”们进行培训学习，教他们如何和同学们建立联系，如何运用工具“画像”。